Період обертання.

Мета: закріпити знання про обертальний рух тіла; увести поняття періоду обертання та обертової частоти.

Тип уроку: комбінований урок.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування

• Що називається обертальним рухом?

• Наведіть приклади обертального руху.

• За яким напрямком вилітає багнюка з-під колеса автомобіля?

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення нової теми

.• Період обертання.

• Обертова частота.

• Взаємозв’язок швидкості, періоду обертання та обертової частоти.

Опорний конспект

• Період обертання — час одного повного обертання по колу: T=t/N

• Обертова частота — кількість повних обертів за одиницю часу:V=N=/t

• Зв’язок періоду обертання та обертової частоти:V=1/T, T=1/V

• Лінійна швидкість v=(2piR)/T v=2piRn

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

• Що характеризує період обертання?

• Що характеризує обертова частота?

• Якою формулою пов’язані період обертання та обертова частота?

• Чи з однаковою швидкістю під час добового обертання Землі рухаються точки на екваторі та в середніх широтах?

• Проілюструйте прикладами, що миттєва швидкість напрямлена по дотичній до кола.

Розв'язування задач

1. Тіло зробило 30 повних обертів по колу за 1 хвилину. Знайдіть період обертання та обертову частоту тіла.

2. Знайдіть швидкість руху кінця годинної стрілки настінного годинника, якщо довжина стрілки дорівнює 15 см.

3. Обчисліть лінійну швидкість руху Землі навколо Сонця, якщо радіус земної орбіти дорівнює 150 000 000 км.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VIІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Недавние посты